Taal

Vertraagde spraak – en taalontwikkeling

Kenmerken zijn:

• (nog) niet of opvallend minder spreken
• het spreken in onvolledige, kromme zinnen
• het spreken is minder goed verstaanbaar
• komt moeilijk of niet op woorden
• wil iets vertellen maar heeft een onsamenhangend verhaal en kan niet tot de kern komen.
• begrijpt niet goed wat er gezegd wordt of gevraagd
• begrijpt de instructie op school niet (onvoldoende)

Meertaligheid bij kinderen en volwassenen.

Auditieve vaardigheden

Auditieve discriminatie: het verschil horen tussen verschillende klanken. Een m klinkt anders dan een n en de a klinkt anders dan de aa.

Auditieve analyse: een woord in stukjes hakken. Zo hak je het woord roos in stukjes: r-oo-s.

Auditieve synthese: klanken aan elkaar plakken tot een woord. Je hoort v-i-s, dit wordt vis.

Spraak

Slissen of lispelen, nasaliteitsstoornissen, verbale ontwikkelings dyspraxie, vertraagde spraakontwikkeling, schisis, weglaten en/of vervangen van klanken.

Stotteren en broddelen.

Adem

Prikkels, hoesten en ademhaling.

Stem

Bijvoorbeeld heesheid door: te luid of te zacht spreken, spreken op een te hoge toonhoogte, geknepen spreken.

Gehoor

Cochleair implantaat.

Slikken

Afwijkend slikken door afwijkend mondgedrag, indien nodig wordt er samen gewerkt met de tandarts/orthodontist. Slikproblemen ten gevolg van neurologische problematiek.